【概述】
全体队员面前悬挂一张“电网”，网上的洞口大小不一，要求学员在40分钟内，从网的一边依次通过到达另一边防。在此过程中队员的任何部位都不允许碰网，否则洞口将被封闭.
【培训目标】
1、培养学员合理计划，有效组织，统一行动的意识；
2、认识合理分工的重要性； 
3、培养团队的科学决策方法；
4、锻炼团队分析解决问题的能力,学会克服看似难以解决的问题
5、增强学员对资源的配置能力；考察团队时间管理、资源管理能力；
6、培养学员严谨细致的工作作风； 
7、感受面对困难时，应有的态度和做事方式
8、摆正个人在团队中的位置（角色定位）
【项目回顾】
1、团队项目的评分标准只有100分和0分
2、优秀团队的要素：（目标，信赖，沟通，自信心，自发性，创造性）=团队协作
3、此活动可锻炼决策协调和操作能力，会涉及到管理中的一些重要环节
4、领导力和领导风格：涉及领导权变理论，如：不同环境条件下适合的领导风格（可参考菲德勒模型）。
5、时间管理。时效性，可提出时间管理的帕金森定律（Parkinson’s law），工作会自动的膨胀占满所有可用的时间，时间管理隐含着你可以为一项任务安排过多的时间，如你给自己充裕的时间从事一项活动，你会放慢节奏以便使用掉所有分派的时间。队员在日常的生活工作中是否有感受。
6、执行力：有了正确决策还须一丝不苟，精心策划，认真操作和配合（为什么开始和结束时刻容易触网，为什么通过大洞也触网，人的马虎和轻视有时会造成很严重的后果）。开始时往往最难，如果不顺利，会给今后造成更大的难度，也会给团队信心蒙上阴影。结尾也很重要，最容易放松警惕，一旦失误，会前功尽弃。（千里之堤，毁于蚁穴）
7、资源管理：资源的有限性，时间和网洞都是资源，资源不可重复使用。资源的最优分配与最满意的分配。
8、经常性的把困难扩大化。要勇于面对困难。
9、个体目标与群体目标。二者的一致性。（国王的头发）
10、P-D-C-A的工作方法
11、思考题：运用团队的形式是否会提高作业效率，正反，可举例。